Nov
21

Ik vroeg me af hoe ver de ontwerpers van de Authoring tools waren tegenover de SeriousGame tendens? Deel 4

Ahhhh ! Toch spelers die de moeite waard zijn, THINKINGWORLDS et hun Authoring-tool voor Serious Game. Klein historisch overzicht, ThinkingWorld komt van caspianlearning en men moet over het Kanaal gaan om een echte tool te vinden.

Als ik het over een tool heb, kunnen we zeggen dat ThinkingWorld een tool, een machine, een fabriek of iets zwaar gebruikt. A priori zie ik niet, behalve de studio’s, hoe bedrijven hun oplossing zouden kunnen gebruiken.

Zie eerder: Eerst functioneert het niet altijd :-(

ATHinkingworld1.jpg

Dan heb ik het over de installatie van plug-in die al in sommige bedrijven aanwezig zijn ;-)

Athinkingworld2.jpg

Daarna moet u toch in de oplossing gaan, zonder zich te vergissen en zonder punten te vergeten die, volgens mij, de pedagogen die de tool gebruiken, hoorndol zouden kunnen maken.

ATHinkingworld3.jpg

ATHinkingworld4.jpg

Eindelijk, de grafici die, volgens mij, APPLE gebruiken, zullen teleurgesteld zijn als ze gaan vernemen dat het slecht op PC functioneert. Samengevat, een gewaagde keuze die sommigen al hebben gedaan. Wat mij betreft, zal ik op de kant blijven en op… hoe zeggen… een SIMPLIFICATIE wachten.

ATHinkingworld5.jpg

Nov
18

Ik vroeg me af hoe ver de ontwerpers van de Authoring tools waren tegenover de SeriousGame tendens? Deel 3

Vandaag spreekt Solunea over SERIOUSGAME !

Emulsion geeft een eenvoudige en intuïtieve toegang voor de fabricatie van complexe e-Learning inhouden: technische bevoegdheden om rijke SCORM inhouden (serious game, quiz, interactieopvolging,…) te maken, zijn niet meer nodig.

Wordt toeleverancier voor de productie en verzeker het onderhoud ervan.

Downloadt hun productenfiche en vormt u een beeld van wat hun Serious Game zou kunnen zijn.

Nov
15

Ik vroeg me af hoe ver de ontwerpers van de Authoring tools waren tegenover de SeriousGame tendens? Deel 2

Deze keer spreekt DOKEOS erover.

Het is officieël! In juli 2012, zullen de gebruikers van DOKEOS over een Authoring-tool beschikken waarmee ze SERIOUSGAME gaan produceren!

DOKEOS 2.3 SERIOUS GAME

De tijd is aan de contextualisatie van de opleidingen, namelijk wegens Serious Games. Dokeos gaat met het opbouw van een Authoring-tool voor Serious Game starten waarmee het mogelijk zal zijn om online een decor, een storyboard en pedagogische interacties te creëren.

Nov
10

Ik vroeg me af hoe ver de ontwerpers van de Authoring tools waren tegenover de SeriousGame tendens? Deel 1

Ik vroeg me af hoe ver de ontwerpers van de Authoring tools waren tegenover de SeriousGame tendens?

Wel, e-doceo heeft daarop al antwoord.

E-Learning maker 3 die in mei 2011 werd gelanceerd, vereenvoudigt de creatie van e-learning opleidingsinhouden met als doel: Seriousgame!

Het doel: serious game!

‘Serious game’ (serieus spel) is afgeleid van het ludieke en interactieve principe van videospelen maar heeft een duidelijk doel: leren. Veel cursisten zullen door de originele en aantrekkelijke formaten worden aangetrokken. Het is een echte pedagogische strategie, efficiënt is op het gebied van binding met cursisten, maar de toepassing van serious game is vaak moeilijk…

In elearning maker 3 biedt e-doceo ‘modellen’ voor de grafische vormgeving van pedagogische scenario’s. De maker kan de inhoud van zijn opleiding in vooraf geformatteerde modellen invoeren: de ‘kit inhoud’. De vier beschikbare modellen komen overeen met de classificatieniveaus van e-learning e2c (niveaus die door e-doceo zijn gedefinieerd om de graad van enscenering en het gebruik maken van media hiërarchisch in te delen), gaand van een vragenlijst tot een serious game.

Een motor serious gaming maakt deel uit van het programma, met een vereenvoudigde programmeertaal. Vele andere geavanceerde technologische functies stellen logische scenario’s voor die veel aan de verbeeldingskracht van de maker overlaten (herkennen van aanwijzingen in een spel, verplaatsen van voorwerpen, enz…).

De toon is aangegeven, e-doceo geeft duidelijk zijn positie aan maar hebben ze de aangepaste tools of zijn het gewoon “patch” die de mode volgen?

De tijd zal het ons zeggen…

elm3.gif

Oct
20

Zult u naar de e-Learning Awards komen?

De E-LEARNING AWARDS zullen op 10 november plaatsvinden!

Zult u komen?

U kunt zich hier inschrijven

e-learning awards

Nov
23

Presentatiesessie pedagogie voor e-learning

Op basis van een eerder uitgevoerde enquête stelden we vast dat pedagogie voor e-learning een topic is waar vraag naar is bij opleidingsverantwoordelijken. Om deze reden hebben we dit onderwerp op het programma gezet voor een presentatiesessie op de 2-jaarlijkse VOV-beurs voor leren en ontwikkeling.

Lees verder »

May
26

Hoe een LMS kiezen?

De keuze van een Learning Management Systeem (LMS) is een moeilijke en tijdrovende opdracht. Wat goed werkt voor de ene organisatie is daarom nog niet geschikt voor de andere organisatie. Momenteel zijn er 100-den LMS’en op de markt gaande van open-source zoals Moodle, Sakai, ATutor, Dokeos, … tot volledig op maat ontwikkelde LMS’en van miljoenen euros.

Lees verder »

May
13

Workshop Trends & evoluties in e-learning

Vorige week vrijdag vond de workshop over “Trends & evoluties in e-learning” plaats bij Now.be. Deze workshop kadert in een reeks van workshops over e-learning die gepland zijn voor 2009-2010. Op het programma stond onder meer de evolutie van het internet(gebruik) en van hieruit werd de link gelegd met e-learning zowel op technologisch en pedagogisch vlak.

Lees verder »

Apr
14

E-learning workshops voor 2009 – 2010

In 2009-2010 organiseert Now.be vier workshops voor bedrijven over e-learning . De workshops sluiten aan bij actuele thema’s en bieden ruimte voor theorie, case studies, demo’s en kennisuitwisseling. Op het programma staan onder meer zelf e-learning  ontwikkelen, trends in e-learning, evoluties van e-learning, methodologie en pedagogie voor e-learning.

Lees verder »

Feb
03

Wikipedia en Britannica slaan eenzelfde richting in.

Britannica en Wikipedia werden gedurende lange tijd tegenover elkaar geplaatst als de oude en nieuwe manier van werken. In 2009 vervaagt de kloof tussen Britannica en Wikipedia en Britannica zet stappen richting web 2.0.

Lees verder »

Pagina 1 van 41234